Visi dan Misi

 

Visi dan Misi UPTD SMPN 2 Jrengik

Visi        : Terwujudnya Generasi Pembelajar yang Beriman, Berakhlakul Karimah, Berprestasi dan Berinovasi Digital, Berwawasan Lingkungan yang Berlandaskan 8 Dimensi Profil Lulusan

               

Misi        :

1. Menumbuhkembangkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui pembiasaan ibadah bersama dan integrasi nilai-nilai religius dalam setiap mata pelajaran melalui program JUMAT BERKAH (Jum’at bersedekah)..
2. Menanamkan karakter akhlakul karimah (akhlak mulia) dalam interaksi sehari-hari seluruh warga sekolah demi membentuk lingkungan sosial yang harmonis dan saling menghormati.
3. Mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran, administrasi, dan sistem penilaian untuk membangun kecakapan digital siswa melalui program PAKNO (Penggunaan teknologi dalam pembelajaran)
4. Melatih siswa untuk memanfaatkan teknologi secara bijak, etis, dan produktif sebagai sarana riset serta inovasi pembelajaran.
5. Menginternalisasi 8 dimensi profil lulusan (Keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha Esa, Kewargaan, Penalaran Kritis, Kreativitas, Kolaborasi, Kemandirian, Kesehatan, Komunikasi) dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
6. Melaksanakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dalam kehidupan sehari-hari murid dengan pemantauan oleh orang tua bersama guru.  
7. Membangun budaya sekolah yang peduli lingkungan melalui program pengurangan sampah plastik, pemilahan limbah, penghijauan area sekolah, dan efisiensi energi melalui program SABTU SEHAT  (Kerja bakti dan senam atau jalan sehat setiap Sabtu minggu terakhir setiap bulan)
8. Mengembangkan kurikulum yang menyisipkan kesadaran ekologis demi membentuk karakter ramah lingkungan sejak dini.
9. Memfasilitasi bakat, minat, dan potensi unik setiap siswa agar mampu meraih prestasi optimal, baik di bidang akademik maupun non-akademik (olahraga, seni, dan keagamaan) di tingkat daerah hingga nasional.
10. Menyelenggarakan pembelajaran mendalam (deep learning) yang mengintegrasikan kemampuan literasi dan numerasi ke dalam proyek pembelajaran kontekstual dan berbasis masalah.
11. Mengembangkan ekosistem sekolah yang kaya literasi dan numerasi melalui optimalisasi pojok baca, perpustakaan digital, dan ruang kreasi siswa melalui program BELITERASI (Pembiasaan literasi dan numerasi)
12. Meningkatkan sarana dan pra sarana untuk pembelajaran
13. Berjasama dengan komite sekolah dan masyarakat dalam pengembangan program sekolah.